Дорогие Читатели! Рубрика «Лесенка» предназначена для детей и родителей. 6 дней в неделю мы будем предлагать вам материал, который будет интересен детям, и вы сможете вместе с ними смотреть, читать, слущать, отгадывать, находить сходства и различия, - в общем развивать своих детей и приятно проводить время вместе с ними на сайте нашей газеты. И один раз в неделю – в четверг мы публикуем для вас материал по воспитанию ваших детей. Здесь будут маленькие хитрости и волшебные истины, при помощи которых вы сможете без наказаний воспитывать своих детей, радуясь их успехам и обучая их справляться с трудностями и исправлять ошибки.
В детской поликлинике в коридоре около бокса-изолятора, где кучковались в очереди стайки родителей с больными детишками, несмотря на белые стены и яркий свет из широких окон, обильно уставленных цветочными горшками с пышными растениями, было мрачно. Казалось, что серость обеспокоенных лиц нагнетала сумрачное уныние, и царство тьмы захватывало любого, кто ненароком проходил мимо.
Продолжим разговор и школе, учителях, учениках, родителях и родительских собраниях.
Если вам по возвращении домой с родительского собрания или просто после общения с учителями ребёнка один на один долго не удается успокоиться, вспомните и напишите десять позитивных черт вашего ребенка. А после этого попробуйте ответить себе на несколько вопросов:
Продолжим разговор и школе, учителях, учениках, родителях и родительских собраниях.
В первой части статьи неделю назад мы начали разбирать факторы, которые влияют на формирование у многих учителей мышления «что не так», - вредного для учебного процесса и проводящего к тому, что дети не хотят учитьмся, А родители избегают визитов в школу. Факторов много.
1 сентября – день знаний, начало нового учебного года. Снова уроки, домашние задания, родительские собрания…
На 18-30 назначено очередное родительское собрание. Идти катастрофически не хотелось. Когда Наталья сидела за школьной партой на родительском собрании, она, сорокалетняя мать двоих детей, снова чувствовала себя провинившейся школьницей. И это чувство возникало, как только она заходила в класс и садилась за парту, и проходило, когда она переступала порог дома, и понимала, что пора как-то по-матерински отреагировать на замечания учителей к её младшему сыну. Единственная радостная мысль, которая возникала у нее после родительского собрания, - это то, что старший уже закончил школу, и по его поводу ей выслушивать учителей уже не придётся.
В ожидании книги Татьяны Василец «Моя крепость. Секреты счастливой семьи» публикуем весьма полезный материал о том, как приучить ребенка самостоятельно разжевывать пищу и есть всё, что ему необходимо, согласно возрастных особенностей развития малыша.
- Моему сыну четыре года, но он ест только измельчённую в блендере пищу, отказывается от всего нового. Даже мягкие продукты хлеб, банан, картофель в супе не берет в рот, отказывается категорически!
Само понятие послеродовая депрессия в последнее время встречается достаточно часто, хотя всего 20-30 лет назад – это болезненное состояние было редким явлением.
Почему оно возникает? И в каких случаях женщина становится подверженной этой болезни?
На детской площадке посреди высоких разлапистых елей и кленовых аллей было шумно. Лето щедро дарило своё тепло, и ребятня с неудержимым восторгом принимала этот дар. Ватага ребятишек запускала воздушного змея. На горках, качелях, карусели, лабиринте смеялись дети, получая удовольствие от игры. Только у песочницы были слышны тревожные возгласы.
Сказки часто заканчиваются словами: «Они поженились и жили долго и счастливо.» И действительно, серьёзным шагом укрепления отношений в паре является желание создать семью, то есть жить вместе и вести совместное хозяйство.
И вот двое влюбленных решили пожениться, сыграли свадьбу, освоились с родственниками, стали думать о детях (хотя иногда беременность опережает размышления о детях).
Продолжим разговор о возможности выбора у наших повзрослевших детей и о том, как мы им помогаем или мешаем. Бывают ситуации, когда выбор, сделанный родителями за своих детей, дети принимают, идут проторенной дорожкой по пути наименьшего сопротивления, и оказываются на этом пути достаточно успешными. Некоторые дети, даже став взрослыми, а вернее вырастая до совершеннолетия или даже старше, не задумываются над тем, нравится ли им выбранная профессия.
В детстве, особенно в раннем, мы охотно и искренне верим в сказки, в Деда Мороза, во всемогущество наших родителей и тому подобные вещи. Так происходит ещё и потому, что детское восприятие мира – это восприятие сказочное, магическое, чудесное. «Маска» сознания ещё не успела как следует прикрыть природное буйство архетипов Бессознательной части психики. Поэтому любое мало-мальски значимое, эмоционально окрашенное событие переживается как судьбоносный, необратимый мистический опыт.
Продолжим тему выбора профессии нашими детьми и нашего участия в этом неоднозначном процессе. В ситуациях с девочками родители ещё соглашаются отпустить проблему учебы в ВУЗе и дать своему ребенку возможность самому её решить методом проб и ошибок. Но в ситуациях с сыновьями родители боятся, что их ребенок бросит ВУЗ и автоматически угодит в армию. А к армии он не готов не морально не физически, потому что с его жизненной позицией и привычными стратегиями поведения, пребывание его в армейском коллективе может быть не только не комфортным, но даже опасным.
👇🏻 Поделись с друзьями им тоже будет интересна/полезна эта информация
