5 фактов о психотерапевте Элизабет Фер

Инна Силенок, Екатерина Колесниченко

Книга Люсси Фер - дочери Элизабет Фер о методе матери

[05.11.1972] «Антипсихиатр» Рональд Лэйнг отправляется с лекциями в США. Лэйнг выступает на телевидении с Норманом Мейлером. Он знакомится с Элизабет Фер, психотерапевтом, практикующей "возрождающие" психодрамы для лечения пациентов. Позже Лэйнг возьмет эти методы на вооружение и будет применять их самостоятельно.

[05.11.1726] Умер Антонио Паккьони - итальянский анатом, известный своими исследованиями головного мозга и открытием в оболочках головного мозга грануляций паутинной оболочки, названных по его имени пахионовыми грануляциями, которые он ошибочно принял за железистые образования.  

[05.11.1808] Родился Даниэль Готлиб Мориц Шребер - немецкий врач и социальный педагог, профессор Лейпцигского университета, доктор медицины. Открыл специальные детские сады с грядками, за которыми ухаживали маленькие дети, создал корсеты для формирование правильной осанки у детей.

[05.11.1870] Родился Александр Петрович Нечаев — российский и советский психолог, один из основоположников экспериментальной педагогики. Доктор педагогических наук, профессор. Изучал проблемы прямой и косвенной внушаемости, виды памяти. 

[05.11.1889] Родился Владимир Михайлович Экземплярский - российский психолог, доктор наук, профессор. Изучал представления, память, одаренность, волю и др. 

[05.11.1894] Родился Смирнов Анатолий Александрович – советский психолог, профессор, доктор педагогических наук по психологии. Заслуженный деятель науки РСФСР. Главный редактор журнала "Вопросы психологии" на протяжении многих лет. Видный исследователь психологии памяти, автор фундаментального труда "Проблемы психологии памяти".

[05.11.1923] Родился Игорь Петрович Иванов - доктор педагогических наук, академик Российской академии образования, профессор ЛГПИ им. А. И. Герцена, лауреат премии имени А.С. Макаренко. Изобретатель методики КТД – организация коллективных творческих дел.

[05.11.1923] Родилась Ульяна Васильевна Ульенкова - советский, российский психолог, доктор психологических наук, профессор; заслуженный деятель науки Российской Федерации, создатель оригинальной научной концепции изучения, обучения и воспитания детей с задержкой психического развития.

[05.11.1960] Умер Эрих Нойманн – израильский психолог, ученик Карла Юнга. Занимался в Тель–Авиве частной психотерапевтической практикой. Президент Израильской ассоциации аналитической психологии. Разработал понятие контроверсии, представляющей синтез экстраверсии и интроверсии. На основе мифологических сцен он дал анализ развития сознания и женственности. Написал ряд иллюстративных эссе о Леонардо да Винчи, Марке Шагале, В.А. Моцарте, Ф. Кафке, Генри Море и других.

5 фактов о психотерапевте Элизабет Фер:

Екатерина Колесниченко

1. Элизабет Фер (Elizabeth Fehr, также встречается написание Elizabeth Feher) — американский психотерапевт, деятельность которой получила известность в 1970-е годы благодаря практике психологического «повторного рождения». Она развивала подход, получивший название натальная терапия (Natal Therapy), предполагавший символическое воспроизведение переживаний, связанных с рождением. Достоверных сведений о точной дате и месте её рождения, родителях и ранних годах жизни в доступных научных источниках обнаружить не удалось.
2. В 1970-е годы Фер использовала групповые психодраматические упражнения, в ходе которых участники символически воспроизводили процесс рождения. Предполагалось, что подобный опыт позволит человеку обратиться к ранним эмоциональным переживаниям и переосмыслить психологические трудности. Метод сочетал элементы вербальной психотерапии с интенсивной невербальной групповой работой. Однако убедительных научных доказательств эффективности такого подхода для лечения психических расстройств нет.
3. Во время лекционного турне по США с 5 ноября по 8 декабря 1972 года шотландский психиатр Рональд Лэйнг познакомился с Элизабет Фер и её психотерапевтической практикой. Лэйнг, известный критикой традиционных психиатрических подходов, заинтересовался возможностью символического возвращения к переживаниям рождения. В 1973 году он начал использовать подобные техники в собственной работе. Это знакомство стало важным эпизодом распространения натальной терапии в Великобритании.
4. В 1973 году Фер приехала в Лондон, где в течение двух недель проводила сеансы символического повторного рождения с участниками терапевтических сообществ, связанных с Рональдом Лэйнгом. В книге The Facts of Life (1976) Лэйнг описал её работу и сообщил о наблюдавшихся положительных изменениях у некоторых участников. Впоследствии интерес Лэйнга к подобным практикам вызвал разногласия среди его коллег из Филадельфийской ассоциации. Историческое значение деятельности Фер подтверждается исследованиями, однако её терапевтические результаты нельзя считать доказанными на основании этих свидетельств.
5. В научной литературе упоминается дочь психотерапевта — Лесли Фехер (Leslie Feher), которая способствовала популяризации натальной терапии посредством книги The Psychology of Birth. Это свидетельствует о дальнейшем развитии идей Элизабет Фер за пределами её собственной практики. Подтверждённых сведений о её образовании, персональных наградах, собственных опубликованных книгах, дате, месте и обстоятельствах смерти в проверенных материалах не обнаружено. Поэтому при подготовке биографической публикации эти сведения следует оставлять неустановленными, а не дополнять предположениями.